2019年神池县职业中学学生就业调查报告
自我校接到《山西省教育厅关于报送中等职业教育就业质量报告》的通知后
,学校领导高度重视,成立了专门的就业调查小组对我校2019年所有毕业生进行了彻底的调查,现将调查结果汇报如下:
一、就业基本情况:
1、毕业生规模和结构
我校2019年毕业生为623人,其中全日制学生24人,毕业生中男女比例为5:1、其中农林牧渔类为135人,加工制造类为361人,轻纺食品类为43人,信息技术类为16人,公共管理与服务类为68人,与去年相比今年我就毕业生增加了一倍多,就业质量和数量都比去年更进了一步。
2、就业概况“
我校2019年毕业生为623人,就业学生数为584人,就业率为84%,直接就业人数为599人,直接就业88%,对口就业人数为24人,对口就业率100%,与前一年对比为直接就业人数比前一年有所增加,对口就业学生比上一年升入高一级学校的学生相对少了一点。
3、学生就业去向
我校非全日制毕业生有458人去了企业打工,剩余141人从事合法的个体经营,有24人升入高一级学校.相对比去年外出打工的人数有所增长。
4、直接就业情况
我校直接就人数为599人
通过中介介绍就业的毕业生数为365人,占就业学生数的60%;其他渠道就业的毕业生数为234人,占就业学生数的40%。
5、专业大类就业情况
根据《中等职业学校专业目录》划分的19个专业类别标准,我校毕业生主要集中在以下几个专业:
农林牧渔类:毕业生数135人,就业人数100人,对口就业人数100人,对口就业率100%
信息技术类:毕业生数16人,就业人数16人,对口就业人数16人,对口就业率100%;
加工制造类:毕业生数361人,就业人数260人,对口就业人数150人,对口就业率92%;
轻纺食品类:毕业生数43人,就业人数43人,对口就业人数20人,对口就业率45%;
公共管理与服务类:毕业生数68人,就业人数68人,对口就业人数34人,对口就业率50%;
6、毕业生的升学情况:
我校全日制毕业生为24人,其中信息技术5人,全部升入高一级学校,食品生物工艺2人,合部升入高一级学校,老年人服务与管理17人,全部升入高一级学校。
7、毕业生的创业情况
我校非全日制毕业生大部分都在外在打工,有一小部分毕业生在我省自己开了神池月饼加工厂或养殖厂,年收入过八万。
二、就业主要特点
1、就业指导服务情况
我校去年外出打工就业大部分都由劳动就业局牵头介绍到上海、北京、太原等地就业,还有一部分人在本地经各个个人企业进行招聘进厂打工,剩余人员都在自己本村进行了相应专业的就业。
2、创新创业教育情况
经过我校培有针对性的培训有十几个学员,在我校的专人的指导下开设了自己的养殖场,还有几个学员开设了自己的电焊修理部。
3、促进毕业生就业的政策措施
从专业分类看,对口就业情况最好的专业是交通运输类,对口就业率高达92%;其次是加工制造类,对口就业率为91%;信息技术类对口就业率最低。从毕业生数量看,医药卫生类、信息技术类和加工制造类专业毕业生人数最多,毕业生数最少的是文化艺术类专业。从就业学生数量看,医药卫生类专业毕业生就业人数最多,其次是信息技术类,毕业生就业人数最少的是文化艺术类专业。
三、就业相关分析
1、收入分析
2018年就业学生中28人起薪1001—1500元之间,占直接就业学生比例1.5%;有176人起薪介于1501元和2000元(含)之间,占直接就业学生10%;有256人起薪介于2001元和3000元(含)之间,占直接就业学生14%;有1312人起薪高于3000元,占直接就业学生74%。数据表明,起薪高于3000元以上人数所占比重最大。
2、专业相关度
2018年中等职业学校毕业生直接就业学生中,有234人签订1—3年期限就业合同,占直接就业学生45%;有187人签订1年期限就业合同,占直接就业学生22%;有80人签订1-2年期限就业合同,占直接就业学生10%;有202人签订3年期限就业合同,占直接就业学生24%。签订3年及以内期限就业合同的人数所占比重最大。
3、就业现状满间度
通过对2018年就业学生584人的调查了解,比较满意、满意和非常满意的学生人数为200人,占调查人数的48%,无法评估384人。
4、职业期待吻合度
通过调查了解,2018年就业学生职业吻合度不算高,期待2019年就业学生能从事和相关专业一致的工作。
四、就业趋势分析
1、毕业去向变化趋势
从近几年的毕业生来看,大部份毕业学生都想去外地或有向往去大城市打工,想留在本地就业的只占毕业生的10%。
2、就业特点变化趋势
经过一个月的的调查并接合近几年我县农村劳动呼转移情况,我们发现我县有由大部分外出到大城市打工变为在本地就业或学习一技之长后自主创业的趋势。
3、就业质量变化趋势、就业地区变化趋势
这几年我县的就业质量有所提高,由原来的没有一技之长,慢慢转变为有针对性专业的变化,就业学生的收入和工作量都有了一定的保障,就业地区也有由原来的外出去大城市打工转变为在本地域或自己依靠学到的技术在本地创业的趋势。
4、职业期待吻合度变化趋势
职业期待吻合变比以往有所提高,职业吻合度比原来提高了20%,所就业的学生有40%都能找到和自己所学专业一致的工作。
五、就业对教育教学的反馈
(一) 毕业生就业中存在的主要问题有:部分专业对口率低、工资待遇不高、工作不够稳定等方面,具体列举如下:
1、专业对口率不高,学非所用的现象比较严重。中等职业教育主要培养从事生产一线操作或管理技术工作的人员,其就业的最大型资产或优势就是专业特长和动手操作能力。但从实际情况看,20xx届毕业生中,信息技术类和教育类专业的毕业生所从事的岗位与自己所学的专业不对口基本不对口,即使对口,在工资待遇及福利方面也较为低下,有的也只是临时工。
2、本地就业学生工资待遇低,只有极少数学生迫于家庭或其他原因选择本地就业。大多数学生选择经济发达地区(我市所选择的企业一般集中在长三角一带)就业。
3、工作稳定性较差。一些就业学生尚未满试用期就换了单位,很大一部分就业学生在初次就业企业工作时间不足一年,有的就业学生甚至一年内换了几个就业单位,频繁跳槽。很多毕业生做的工作与农民工做的工作并无二异,技术含量低,以简单的体力劳动为主。
(二)造成毕业生就业质量不高的主要原因有来自社会环境、政策措施、学校培养和家庭个人等方面的因素。
1、社会环境方面的原因。目前社会上鄙视职业教育、重视高学历文凭、轻视技术劳动的现象仍比较严重。企业普遍劳动强度大、工作时间长,加之中职学生就业年龄相对较小,吃苦耐劳精神差,导致学生就业不稳定,直接影响到毕业生的就业质量。
2、学校在培养方面的原因。主要有两方面的原因:一方面是学校对学生职业生涯规划欠缺指导。学生毕业了不知道自己该干啥,把挣钱多少做为谋求职业的唯一标准。学校教育与市场对人才的实际需求存在一定的脱节,学校的课程设置还难以跟上社会对人才要求的新变化,学校教育教学中技能教育质量不高。为了给每个学生设计适合其自身条件的职业生涯,作为班主任、职业指导教师,应帮助学生设计合适的职业目标,开展职业生涯设计咨询活动,稳定其就业的选择。
另一方面学生适应能力培养不足。学生刚刚离校,大多思想都比较单纯,对如何应对复杂、突变的事物缺少必要的思想准备,加之学生知识面窄、技能不过硬、心理承受能力差、竞争意识淡薄、人际关系紧张等,部分学生无法适应全新的工作、生活,而学校对学生综合素质和适应能力及意识的培养和提高学生生存适应的能力教育有所不足。
3、家庭或学生自身方面的原因。受社会大环境的影响,许多家长和学生自身看不起职业教育或所从事的技术工作。选择职校本为无奈之举,中职学生入学时对专业和职业并不会有较多的考虑,他们的专业有许多是由老师或家长代为包办的,造成学生对专业缺乏兴趣,也不关心自己的就业前景。以至于即使在职业班学习了,学生自身也没有强烈地意识要学好一技之长,反而相当挑剔,怕苦怕累,实践环节中不愿主动去动手操作学习。
六、下一年毕业生就业趋势预测
随着近年来国家经济的高速发展,市场对于技术应用型人才的需求日益扩大,而如此庞大的需求在哪里才能得到满足,唯有中职院校这个技能应用型人才的摇篮可以做到。作为中职毕业生,在如今竞争激烈的就业环境下不但拥有就业选择权还能够拥有更多的人生道路规划权。中职教育信息网的小编预计中职教育在未来的就业前景会更好!
现在随着政府对教育行业,尤其是中职行业的教育愈加的重视。对于中职教育的投入也越来越大,中职教育的质量也持续上升,现在社会需要的技能型人才需求量也持续增长,下面小编给大家介绍一下中职毕业生就业后的发展趋势和相关情况!
1、中职毕业生社会市场需求不断壮大
当前我国处于一个快速发展的阶段,对于各种技能型人才的需求日益剧增。中职毕业生在就读期间努力学习专业知识,掌握专业技能,将会成为未来企业人才争夺战中的焦点,丝毫不逊色于本科毕业生。一个拥有良好专业技能的中职毕业生无论身处何地,都是各大企业争抢的香饽饽,几乎不用担心就业困难的问题。
2、中职毕业生就业竞争力强
据教育局数据显示,统计了有关中职教育发展的情况,目前来讲,全国中职院校开放专业有上千个,与其相关的专业点更是上万个,中职毕业生的就业率连续10年达到了95%以上。中职毕业生在校期间就能够积累起庞大的社会实践经验和工作经验,使得自己对于专业能力的掌握更加熟练。通过在读期间的社会实践,中职毕业生拥有更加良好的工作态度,更加高效的工作效率,更加勤奋的工作精神,是企业单位最渴望的人才储备。
3、中职毕业生毕业薪资高,晋升速度快
中职毕业生由于相对一般本科生拥有更多的社会阅历和经验,对于出入社会工作也更加游刃有余,所以大部分的中职毕业生的起步薪资都不会特别低。同样也因为这个原因,中职毕业生对于工作上手更快,学习更精,更能在工作中找到突破口,寻找到晋升渠道。通过不蹲提升自身的专业技能和知识储备,能够更快的达到自身工作的更高层次。
伴随着社会的发展,中职毕业生将会作为支撑祖国强大的一颗颗参天巨木,在职场上收获成功,在社会上收获荣誉,在人生上收获幸福。未来是属于中职毕业生的未来,朝着不远的美好未来,在中职教育路上加倍努力吧。